目录
青年马克思主义者培养研究
价值共创:高校“青马工程”育人模式——基于闽江学院“六艺修身班”实践项目蔡聪裕;1-6
新时代内蒙古高校青年马克思主义者培养的有效途径探析薛宁;7-9新时代思想政治教育研究
微诵读融入高校思政教育的路径与思考李晓琳;唐一麟;10-12
新时代高校思想政治教育内容创新研究王欢;13-17
中国优秀传统文化的德育价值与教育实践研究陈亮;邹德文;18-20
新媒体背景下大学生记者团建设探析郭琳;21-23地域文化研究
岭南诗派雄直诗风的情感根源——以屈大均为例陈海燕;24-28
地域文化视角下新世纪东北电影的审美风格杨皓词;29-31哲学研究
马克思主义科技观与当代科技政治思维的养成赵峰;牛凤燕;32-36
浅议《共产党宣言》对唯物史观的理解杨鸿;37-39
海德格尔“物之物性”与形而上学的奠基文成栋;40-43社会学研究
社会的纽带——论涂尔干社会团结理论王昕生;44-48
社交媒体在新生代农民工城市融入中的作用朱文哲;49-51+71政治学研究
加强监督执纪问责 推动高校治理体系和能力现代化——以长春师范大学为例刘明学;52-54
新时代中国特色社会主义幸福观的理论维度及逻辑理路张美容;潘姗姗;55-58
乡村社会治理共同体的内涵、挑战与构建路径孟祥瑞;59-64
突发事件中网络情绪型舆论引导研究程莉婷;刘新玲;65-71
数字普惠金融对中小企业融资的影响研究周泽炯;王国庆;72-76历史学研究
清中叶以降东北移民与社会变迁研究梁磊;77-81
东北抗联报刊的内容与教育价值探析谭忠艳;82-84语言学研究
永嘉之乱引起的南北朝语音变迁——以晋代吴方言中舌音声母为例王素敏;钟健;85-90
胶辽官话极比句对比研究孙聪;张明辉;91-96
意义进化视阈下的语法隐喻研究谭万俊;97-102文学研究
唐代景教圣经文学译介及其影响研究杨晓红;张政;103-108
农业祭祀之社日民俗与唐代社日诗初探王雪;109-111
《三国志通俗演义》中的女性描写研究陈梦盈;112-118
盲从·迷失·反叛——《所罗门之歌》对黑人女性生存境况的书写李林莹;贺萍;119-121
艾丽斯·沃克《紫色》中的黑人女性主义解读郭嵘;122-125教育理论研究
“省情教育+”模式融入高校课程思政建设的路径研究刘方;126-128
高校一流学科建设中绩效评估动态机制应用研究赵小花;129-132
绿色发展理念视域下的高校生态文明建设张人戈;崔燕;133-135
应用型高校大学生志愿服务体系建设探索赖俐诺;136-139
浅谈疫情背景下“形势与政策”课的价值观教育王佳;140-142
研究生学术不端行为的产生根源及治理举措探析胡大敏;刘春华;143-144
文化自信视域下高职学生品德提升路径探析华微微;145-147教学实践探讨
留学生课程线上教学改革探索与实践——以Modern Civil Engineering Materials课程为例薛维培;经纬;马芹永;148-151
MOOC背景下旅游经济学课程教学实效性提升路径探微刘凤娟;152-154
大数据时代高校课堂教学过程中的信息处理与数据分析宋继霞;155-157
“产出导向法”理论视域下外语教师中介作用研究朴圣玉;李涛;158-161+168
ESP视域下大学英语教学研究高迎春;162-164
刍议大学英语课堂提问式教学王春侠;范立彬;165-168
基于OBE理念的地方高师院校英语专业实践教学体系构建研究王文静;万腾;朱桂梅;169-171
听障生大学英语教学有效性研究赵喜纯;陈研;172-174
公安院校应用SPOC混合教学模式的实践与思考赵维;175-178
招生制度变革背景下金融类高职院校多元化教学法研究王帅;179-181文化与传播研究
中国“半”文化解析——兼谈两种英译本《红楼梦》中的“一A半B”构式翻译高健;182-186
县级融媒体中心运营机制探索郭迎春;187-190
美国好莱坞电影的意识形态输出机制探析李广霄;191-193
对抗与冲突:网络赋权后的符号误读研究罗彬;王晶钰;194-197
人工智能时代学术期刊的创新与坚守孔永;198-200
2020年《长春师范大学学报》(人文社会科学)总目次1-8